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Editorial
Leitungshandeln in Kitas im Kontext des Systems der Kindertagesbetreuung
- Fabienne Becker-Stoll,
- Petra Strehmel
Vol. 10, Issue 4 • November 16, 2021, pp. 179–181
Schwerpunktbeiträge
„Mitarbeiter zu bewegen, gehört zu meinem täglichen Brot“
Kita-Leitungen als Change Agents in Veränderungsprozessen
- Michael Wieland,
- Helen Knauf
Vol. 10, Issue 4 • November 16, 2021, pp. 182–189
Vernetztes Teammitglied oder isolierte Führungsperson?
Netzwerkanalytische Betrachtung von Leitungspersonen in Kindertageseinrichtungen
- Mareike Bahn,
- Christoph Weihrather,
- Hendrik Lohse-Bossenz
Vol. 10, Issue 4 • November 16, 2021, pp. 190–197
Professionelle Personalentwicklung in einer heterogenen Trägerlandschaft der Kindertagesbetreuung
- Petra Strehmel
Vol. 10, Issue 4 • November 16, 2021, pp. 198–206
Kita-Leitung in der Pandemie – Belastungen und Chancen
Ergebnisse einer bayernweiten quantitativen Online-Befragung
- Laura Oeltjendiers,
- Verena Dederer,
- Ilja Rauscher-Laheij,
- Beatrix Broda-Kaschube
Vol. 10, Issue 4 • November 16, 2021, pp. 207–213
Freier Beitrag
Zur Bedeutung des pädagogischen Settings für die Interaktionsqualität von Kindern im Kindergarten
- Katharina Kluczniok,
- Thilo Schmidt
Vol. 10, Issue 4 • November 16, 2021, pp. 214–223
Informationen
Kita-Leitungen im Spiegel des Deutschen Bildungsservers
- Andrea Völkerling
Vol. 10, Issue 4 • November 16, 2021, pp. 224–227
Veranstaltungen
Vol. 10, Issue 4 • November 16, 2021, pp. 227–227
Mitteilungen
Call for Papers
Frühe Bildung 3/2023. Themenheft „Kinderperspektiven“
Vol. 10, Issue 4 • November 16, 2021, pp. 228–228
10 Jahre Frühe Bildung
Originalarbeiten
Die inhaltsanalytische Bilanz einer Dekade
511 Autor_innen, 177 empirische Beiträge – 10 Jahre Frühe Bildung
- Felix Berth,
- Hanna Schneider
Vol. 10, Issue 4 • November 16, 2021, pp. 233–240
Eine bibliometrische Analyse
10 Jahre Frühe Bildung
- Verena Weimer,
- Dirk Tunger,
- Tamara Heck,
- Marc Rittberger
Vol. 10, Issue 4 • November 16, 2021, pp. 241–247
Diskussionen
Mixed-Methods Designs: Eine kritische Reflexion zu Gelingensbedingungen, Restriktionen und Überschüssen
- Peter Cloos,
- Susanne Viernickel,
- Dörte Weltzien
Vol. 10, Issue 4 • November 16, 2021, pp. 248–252
Zur Rolle der Zeitschrift Frühe Bildung für den wissenschaftlichen Nachwuchs
Wahrnehmungen der Sprecher_innengruppe der PdfK-Nachwuchswissenschaftler_innen der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
- Sebastian Amann,
- Bianca Bloch,
- Lars Burghardt,
- Magdalena Hartmann
Vol. 10, Issue 4 • November 16, 2021, pp. 252–254