| | | |  | Liebe Leserin, lieber Leser,
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| die Nachrichten in den ersten Tagen des neuen Jahres waren, gelinde gesagt, turbulent, daher wünschen wir Ihnen vor allem ein friedliches 2025! Als Fachverlag haben wir zwar wenig Einfluss auf das Weltgeschehen, aber wir haben Fake News echte Fakten und Wissen entgegenzusetzen. Entdecken Sie hier im Newsletter unsere aktuellen Neuerscheinungen und planen Sie Ihr persönliches Weiterbildungsprogramm für 2025. Viel Spaß beim Stöbern wünscht Ihnen
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| Ihr Hogrefe Verlag
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| | Unser aktuelles Frühjahrsprogramm ist da!
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| Stöbern Sie in unserer aktuellen Programmvorschau! Informieren Sie sich über unsere zahlreichen Neuerscheinungen und Neuauflagen aus allen Bereichen der angewandten Psychologie, Psychotherapie, Psychiatrie, Medizin, des Gesundheitswesens, der Pflege und des Personalmanagements.
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| | | 25 Jahre Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie
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| Unsere „gelbe Reihe“ wird 25! Die praxisnahe Reihe vermittelt die Standards in der Diagnostik und Therapie psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter. Entdecken Sie im aktuellen Prospekt nicht nur alle Bände nebst den dazugehörigen Ratgebern, sondern auch das Jubiläums-Gewinnspiel.
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| | Sehen wir uns? Messe- und Kongresstermine
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| didacta – die Bildungsmesse, 11.02.2025–15.02.2025, Stuttgart, Details Forum Inklusion – Schulmesse, 05.03.2025, Soest, Details DGVT-Kongress, 19.03.2025–22.03.2025, Berlin, Details
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| | Keine Angst vor der Exposition! Eine neue Methode der Expositionsbehandlung für Angststörungen
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| Das Manual beschreibt eine Expositionsbehandlung auf Basis des Inhibitionslernens, die übergreifend für verschiedene und auch komorbid vorliegende Angststörungen geeignet ist. Das Vorgehen wird praxisorientiert dargestellt, und die einzelnen Behandlungsbausteine können flexibel eingesetzt werden. >Blick ins Buch
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| | | Interaktionsstörungen nach Hirnschädigungen erkennen und behandeln
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| Themen dieses Bandes sind u.a. die Emotionserkennung, Empathie, Theory of Mind und Soziale Kompetenzen/Soziales Problemlösen mit ihren typischen Manifestationen und ihren neurobiologischen Grundlagen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Vermittlung von praxisnahen Empfehlungen für diagnostische Instrumente und Behandlungsansätze. >Blick ins Buch
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| | | |  | | Wissenschaftlich fundierte Handlungsempfehlungen für Führungskräfte |  | Dieser Band verbindet aktuelle wissenschaftliche Forschungsergebnisse zum Zusammenhang von Führung und Gesundheit mit konkreten Ansatzpunkten und Empfehlungen für die Praxis. Er bietet verhaltenstherapeutisch fundierte Anregungen und Tipps, um das eigene (Führungs-)Verhalten zu reflektieren, sowohl im Hinblick auf die eigene Gesundheit als auch die der Mitarbeitenden.
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| | | |  | | Mehr Gelassenheit, Wohlbefinden und Leichtigkeit während der Schwangerschaft |  | Die Autorinnen unterstützen Schwangere und Personen, die Schwangere in ihrem individuellen Weg professionell oder privat begleiten, mittels des Zürcher Ressourcen Modells (ZRM®) bei den persönlichen Herausforderungen, die eine Schwangerschaft mit sich bringen kann. >Blick ins Buch
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| | | |  | | Tabu Inkontinenz – praktische Tipps und Hilfen aus der Psychologie |  | Der Psychologe und Verhaltenstherapeut Karl Müller bricht mit diesem Buch das Tabu und die Sprachlosigkeit und beschreibt effektive Tipps, wie einem Malheur vorgebeugt und wie es bewältigt werden kann – und wie Betroffene ihre Mobilität so zurückgewinnen können. >Blick ins Buch
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| | | |  | | Diagnostischer Rechtschreibtest für die 1. Klassen |  | Das bewährte Instrument zur Beurteilung der Rechtschreibkompetenzen von Kindern am Ende der 1. und zu Beginn der 2. Klasse wurde in all seinen Bestandteilen umfassend überarbeitet und neu normiert. Neu ist auch die optionale Online-Auswertung, welche eine effiziente und präzise Bestimmung der Testergebnisse ermöglicht. Direkt nach Eingabe der Fehlschreibungen eines Kindes erhalten Sie eine übersichtliche Ergebnisdarstellung inkl. Fehleranalyse. Zusätzliche Kosten entstehen hierbei nicht – für die Online-Auswertung wird lediglich der auf dem Testheft abgedruckte Auswertungscode benötigt!
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| | Details zum Test |
| | Details zur Online-Auswertung |
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| ADHS-E – das ADHS-Screening für Erwachsene
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| Das erfolgreiche ADHS-Screening für Erwachsene, das ADHS-E, ist in 3. Auflage erschienen. Wir haben mit den beiden Autoren Prof. Dr. Sören Schmidt und Dr. Frederic Hilkenmeier gesprochen.
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| | Der Weg zu mehr Wohlbefinden
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| Dass man in eine Balance zwischen Stressabbau und Bedürfnisbefriedigung kommen muss, haben Dr. Christian Schanz, Prof. Dr. Monika Equit und Jun.-Prof. Dr. Sarah Schäfer in ihrem Buch thematisiert. Lesen Sie hier unser Interview mit ihnen.
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| | | Diagnostik im Schulalltag – Rechenschwierigkeiten
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| 6. Februar 2025 | Webinar Woran erkenne ich, ob ein*e Schüler*in eine Dyskalkulie hat und was kann ich als Lehrkraft tun? Dies und mehr wissen Sie nach diesem Webinar.
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| | | ACT-Matrix
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| 19. Februar 2025 | Webinar Erhalten Sie einen Einblick in die Wurzeln der ACT und wie mit Hilfe der sogenannten ACT-Matrix eine funktionelle Verhaltensanalyse erstellt wird.
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| | | BISS – Big Five Soft Skills
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| 17. Februar 2025 | Webinar Erfahren Sie, wie das BISS Ihnen helfen kann, fundierte Entscheidungen in der Personalentwicklung, Platzierung und Karriereberatung zu treffen.
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 | |  |  | | Aus unserem englischsprachigen Programm |
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| | | | A practical roadmap to navigate the new ICD-11 classification of personality disorders
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| This insightful book offers professionals a comprehensive guide for navigating the new way of diagnosing and understanding personality difficulties and disorders introduced in the ICD-11. Through in-depth clinical examples, the experienced authors illustrate clearly how to determine severity, specify the five trait domains, and interpret aspects of personality dysfunction, including specific combinations of trait domains. The book also provides guidelines for differential diagnoses, clinical decision-making, individualized treatment planning, and more. >Look inside
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 | |  |  | | Aus unserem Zeitschriftenprogramm |
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| | | |  | | Lernen und Lernstörungen, Heft 1/2025 |  | Themenheft: Einfluss von Geschlechtsunterschieden auf individuelle Unterschiede beim Lernen unter besonderer Berücksichtigung der Schriftsprache und des Rechnens. Gastherausgeber: Martin Schöfl und Liane Kaufmann
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