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Liebe Leserin, lieber Leser
 
Noch nie hat sich in der Menschheitsgeschichte in so kurzer Zeit – innerhalb einer Generation – eine kulturelle und technische Revolution entfaltet, wie in den letzten 10 bis 15 Jahren. In dieser Zeit hat das Internet gewissermassen die Oberhand gewonnen.
 
Lesen Sie dazu den spannenden Artikel von Prof. Dr. Lutz Jäncke „Von der Steinzeit ins Internet“.
 
Eine anregende Lektüre wünscht Ihnen
 
Ihr Hogrefe Verlag
Hogrefe aktuell
Hogrefe Continuing Education Portal
 
Der analoge Mensch
in der digitalen Welt
 
 
«Mein Bestreben mit dem Buch „Von der Steinzeit ins Internet“ ist es, die Internetwelt und deren Auswüchse in den Kontext der biologischen Entwicklung des Menschen zu stellen, um zu demonstrieren, dass wir mit dieser Welt eigentlich nicht gut umgehen können.» Lutz Jäncke stellt zentrale Überlegungen in einem Video vor.
 
Video jetzt anschauen
Neue Bücher
Schule in der digitalen Welt
Der neue Band in der Reihe "Psychologie im Schulalltag"
 
Digitale Medien verändern den Schulalltag und sind sowohl mit Chancen als auch mit Herausforderungen verbunden. Das Buch nimmt eine realistische Position zu Potenzialen von Mediennutzung ein und stellt relevante Phänomene und aktuelle Forschungsbefunde als Grundlage für konkret umsetzbare Handlungsoptionen dar.
 
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>Werfen Sie einen Blick ins Buch

>Zum Themenweltartikel: Wie Lernen in digitalen Lernumgebungen motivieren kann
 
Zwanghaftes Bewegungsverhalten bei Essstoerungen
Gesundes Bewegungsverhalten bei Essstörungspatienten wieder aufbauen
 
Dieses Therapiekonzept für Jugendliche und Erwachsene mit Essstörungen soll gesundes Bewegungsverhalten sowie die Freude daran wieder aufbauen und gleichzeitig zwanghaftes, ritualisiertes Bewegungsverhalten reduzieren. Die Besonderheit des Ansatzes liegt in der Integration von kognitiver Verhaltenstherapie und klinischer Bewegungstherapie.
 
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Dorsch-Stichwort des Monats_100-Jahre Dorsch
 
Dorsch-Stichwort des Monats
Vielleicht ist Ihnen die "Steinlaus im Pschyrembel" ein Begriff – aber kennen Sie auch den "Dalmatinerhund im Dorsch"?
 
Zum Stichwort des Monats
Neue Testverfahren
MORPHEUS-TB
Förderdiagnostik Rechtschreibung – Testbatterie
 
Mit MORPHEUS-TB können Rechtschreibkompetenzen bei Schüler*innen der 4. bis 7. Klasse überprüft, Rechtschreibschwächen diagnostiziert und eine individuelle Förderung geplant werden. Die dreiteilige Testbatterie besteht aus dem förderdiagnostischen Rechtschreibtest FDRT, einer darauf abgestimmten Rechtschreibfehleranalyse für freie Texte (FDRA) sowie einem Screening zur morphematischen Bewusstheit (SMB). Das beiliegende PC-Programm ermöglicht eine ökonomische Auswertung von FDRT und SMB.
 
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>Kombinieren Sie die Testbatterie mit dem ergänzenden Förderprogramm MORPHEUS
 
HASE
Homburger ADHS-Skalen für Erwachsene
 
Die bewährte Testbatterie für die Diagnostik der ADHS im Erwachsenenalter ist jetzt in 2., überarbeiteter und ergänzter Auflage erhältlich! Die wichtigsten Neuerungen:
- Es wurde ein neues Instrument aufgenommen, die Wender-Reimherr-Selbstbeurteilungsskala (WR-SB). Es handelt sich dabei um die Selbstbeurteilungsversion des Wender-Reimherr-Interviews (WRI).
- Für die ADHS-SB und das WRI wurden repräsentative Bevölkerungsnormen erhoben.
 
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Animal Fun
Das etwas andere Förderprogramm
 
Animal Fun ist ein Programm zur Förderung der körperlichen und sozialen Fähigkeiten von Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren. Animal Fun wurde als Spaß machendes, interaktives, exploratives und nicht wettbewerbsorientiertes Programm entwickelt, das kleine Kinder mit unterschiedlichen körperlichen Fertigkeiten anspricht. Es bietet ein effektives Bewegungsprogramm, das die Fein- und Grobmotorik sowie die soziale und emotionale Entwicklung bei kleinen Kindern fördert. Es kann gut in ganzen Kindergarten- oder Schulklassen durchgeführt werden.
 
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>Besuchen Sie unsere Informationsseite mit wichtigen Fragen und Antworten, Videos und Beispielübungen
Hogrefe Academy
Unsere Trainingsangebote – Klinische & Pädagogische Psychologie
Webinare
 
BUEGA-II: Basisdiagnostik Umschriebener Entwicklungsstörungen im Grundschulalter
9. November 2021
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Funktionelle Ausscheidungsstörungen bei Kindern und Jugendlichen und deren Behandlungsmethoden
29. November 2021
Details
 
Einführung in die Psychopathologie
Terminungebunden
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Alle Angebote
Seminare
 
SON-R 2-8: Sprachfreie Intelligenzdiagnostik bei Kindern
14. September 2021
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Gleichaltrigenprobleme und Viktimisierung im Jugendalter – Behandlung mit dem Therapieprogramm SELBST
18. September 2021
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DESK 3-6 R: Dortmunder Entwicklungsscreening für den Kindergarten
7. Oktober 2021
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Alle Angebote
Unsere Trainingsangebote – Human Resources
 
BIP®-6F: Bochumer Inventar zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung - 6 Faktoren – Webinar
12. Juli 2021
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Change Management (Einfluss-Skills im modernen Business) – Webinar
6. August 2021
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Wie es Ihnen gelingt, Ziele motiviert zu erreichen – Webinar
16. November 2021
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Embodied Communication (EC) – Seminar
6. – 7. Dezember 2021
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Aus unserem englischsprachigen Programm
Interview
 
Dr. Fredrike Bannink sits down with our colleague to discuss the release of her two new books, Practicing Positive Psychiatry and Positive CBT: Individual and Group Treatment Protocols. She talks about the importance of using a positive focus in psychotherapy, as well as how these methods differ from their more traditional forms, and her decision to publish the books.
 
Click here for the full interview
 
Practicing Positive Psychiatry
A practical guide to a positive psychiatry of the future
 
New practical guidance for psychiatrists and other professionals working in the field of mental health care who want to know how to apply positive psychiatry – full of practical applications, case examples, and stories!
 
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Positive CBT
Help clients build what works with positive CBT
 
Positive CBT integrates positive psychology and solution-focused brief therapy within a cognitive-behavioral framework. It focuses on building what is right, not on reducing what is wrong.
 
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Aus unserem Zeitschriftenprogramm
Frühe Bildung 02_2021
Frühe Bildung,
Heft 2/2021
 
Schwerpunktthema: Peer-Interaktionen und Peer-Beziehungen.
Hrsg. von Susanne Viernickel und Dörte Weltzien.
 
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Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie 04_2019
Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie,
Heft 4/2019
 
Special Issue: Self-Regulated Learning as a Process.
Ed. by Maria Theobald, Henrik Bellhäuser, and Matthias Nückles.
 
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